La pedagógica de las metodologías de producción colectiva de conocimiento

María Mercedes Palumbo

Authors

María Mercedes Palumbo Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas / Universidad Nacional de Luján / Universidad de Buenos Aires https://orcid.org/0000-0002-9765-1293

Keywords:

pedagogics, methodologies, collective production of knowledge, research communities

Abstract

This article explores the pedagogics of methodologies for the collective production of knowledge within the popular economy field in Argentina. The qualitative methodology applied combined a bibliographic survey in order to identify a corpus of publications, with interviews to a sample of authors of such publications and analysis of supplementary documents. The findings pose two dimensions of pedagogics for these methodologies: education as part of the logic of construction of knowledge with study subjects, and research training in collective production in and into the scientific system. This article concludes that these two dimensions enable the creation of “research communities” as part of dialogical, communitarian, critical and situated pedagogics.

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Author Biography

María Mercedes Palumbo, Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas / Universidad Nacional de Luján / Universidad de Buenos Aires

Licenciada en Ciencia Política por la Universidad de Buenos Aires (UBA), Magíster en Educación: Pedagogías críticas y problemáticas socioeducativas y Doctora en Ciencias de la Educación por la misma institución. Investigadora adjunta del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET) con lugar de trabajo en el Departamento de Educación de la Universidad Nacional de Luján (UNLu). Docente de grado y posgrado de la UNLu y la UBA. Co-coordinadora del GT CLACSO Educación popular y pedagogías críticas. Sus líneas de investigación actuales son la formación en el trabajo en dispositivos pedagógicos de la economía popular organizada, y los modos de producción colectiva de conocimiento junto a movimientos populares.

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