n. 48 (2025)

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Dossier "Pedagogías insurgentes: Sujetos, prácticas y territorios" (Parte 2)

Publicado: 2025-06-30

Dossier

Alfabetización de personas jóvenes y adultas con población castellano-guaraní hablante: un proyecto de traducciones

Marcela Kurlat, Andrés Leiva, Egle Pitton

e1951
Reflexiones sociopedagógicas y políticas desde la educación popular de jóvenes y adultos

Clarisa del Huerto Marzioni

e1950
Un estudio de caso de investigación-acción participativa en países de América Latina

Emilia Millón

e1956
Voces que transforman: la investigación autobiográfica como herramienta de cambio y experiencia emancipatoria

Jorgelina Kolodzinski

e1920
Entre desigualdad, criminalización y resistencia: la escuela como opción de vida de los normalistas rurales en el siglo XXI

Mayra Elizabeth Álvarez León, Norma Georgina Gutiérrez Serrano, Sergio Sarmiento Silva

e1955
Las tramas discursivas del repertorio musical tradicional escolar Tensiones entre la reproducción y la emancipación

Maria del Pilar Polo

e1923

Artículos libres

Desigualdad digital y virtualización forzada: el ingreso a la universidad pública argentina en pandemia

Lucrecia Agustina Sotelo

e2030
Los años fundacionales del Colegio Ward y la construcción de una educación para las elites

Iván Orbuch

e2056

Reseñas

Reseña de: Pacheco, I., Lago, D. E., & Vergara, C. I. (Eds.). (2025). Visibilizando la diversidad: estudio sistémico de los sistemas de aseguramiento de la calidad de la educación superior en América Latina. Ecoe Ediciones.

Carolina Denes

e2064
Reseña de: Tercer trayecto de formación Rosario Lee “Mediación de lectura para la primera infancia”

Florencia Mareovich, María Belén Campero, Ayelén Romero

e2115