Núm. 48 (2025)

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Dossier "Pedagogías insurgentes: Sujetos, prácticas y territorios" (Parte 2)

Publicado: 2025-06-30

Dossier

Alfabetización de personas jóvenes y adultas con población castellano-guaraní hablante: un proyecto de traducciones

Marcela Kurlat, Andrés Leiva, Egle Pitton

e1951
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Reflexiones sociopedagógicas y políticas desde la educación popular de jóvenes y adultos

Clarisa del Huerto Marzioni

e1950
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Un estudio de caso de investigación-acción participativa en países de América Latina

Emilia Millón

e1956
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Voces que transforman: la investigación autobiográfica como herramienta de cambio y experiencia emancipatoria

Jorgelina Kolodzinski

e1920
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Entre desigualdad, criminalización y resistencia: la escuela como opción de vida de los normalistas rurales en el siglo XXI

Mayra Elizabeth Álvarez León, Norma Georgina Gutiérrez Serrano, Sergio Sarmiento Silva

e1955
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Las tramas discursivas del repertorio musical tradicional escolar Tensiones entre la reproducción y la emancipación

Maria del Pilar Polo

e1923
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Artículos libres

Desigualdad digital y virtualización forzada: el ingreso a la universidad pública argentina en pandemia

Lucrecia Agustina Sotelo

e2030
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Los años fundacionales del Colegio Ward y la construcción de una educación para las elites

Iván Orbuch

e2056
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Reseñas

Reseña de: Pacheco, I., Lago, D. E., & Vergara, C. I. (Eds.). (2025). Visibilizando la diversidad: estudio sistémico de los sistemas de aseguramiento de la calidad de la educación superior en América Latina. Ecoe Ediciones.

Carolina Denes

e2064
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Reseña de: Tercer trayecto de formación Rosario Lee “Mediación de lectura para la primera infancia”

Florencia Mareovich, María Belén Campero, Ayelén Romero

e2115
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