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  3. Núm. 35 (2018)

Núm. 35 (2018)

					Ver Núm. 35 (2018)
Publicado: 2019-03-12

Editorial

  • Editorial

    Carolina Kaufmann
    7-9
    • PDF

Artículos libres

  • Cultura material e historia de la experiencia

    Agustín Escolano Benito
    11-33
    • PDF
  • La política como herencia: un estudio exploratorio sobre la intervención de la dimensión familiar en la formación de disposiciones políticas de jóvenes de diferentes clases sociales

    Miriam Kriger, Juan Dukuen
    35-63
    • PDF
  • Modelos, discursos y perspectivas teóricas vigentes sobre discapacidad y deficiencia

    Marisa Andrea Cenacchi
    65-94
    • PDF
  • La pragmática de la comunicación antes del lenguaje

    Fernando G. Rodríguez
    95-128
    • PDF
  • Jóvenes rurales en la escuela secundaria del campo: una etnografía sobre estudiantes en el norte entrerriano

    Emilia Schmuck
    129-158
    • PDF
  • Formación para la ciudadanía y la convivencia en clases de lengua y literatura

    Anahí Mastache
    161-188
    • PDF

Reseñas

  • Fiorucci, F. & Rodríguez, L. G. (Comp.) (2018). Intelectuales de la educación y el Estado: maestros, médicos y arquitectos. Bernal: Universidad Nacional de Quilmes (269 páginas).

    Gabriela D’Ascanio
    187-191
    • PDF

 

 

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Revista IRICE (ISSN 0327-392X) - https://ojs.rosario-conicet.gov.ar/index.php/revistairice/index

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Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
Universidad Nacional de Rosario

27 de febrero 210 bis  |  (S2000EZP) Rosario  |  Santa Fe  |  Argentina
Correo electrónico: revista@irice-conicet.gov.ar

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Ocampo y Esmeralda, Rosario 2000 - Santa Fe, Argentina
contacto@rosario-conicet.gov.ar | 54 - 341 - 4821771