Núm. 41 (2021)

Ver Núm. 41 (2021)

Publicado: 2021-12-17

Editorial

Editorial

Patricia Silvana San Martín

7-10
- PDF

Artículos libres

Enseñanza y continuidad pedagógica en la Escuela Secundaria Rionegrina

Stella Maris Tapia, Cecilia Inés Fourés

11-38
- PDF
Repensar la enseñanza en la educación secundaria en contexto de pandemia en la provincia de La Pampa

Silvia Cristina Quipildor, Verónica de los Ángeles Nicoletti

39-63
- PDF
La encuesta y el vínculo pedagógico emergente en la educación superior Análisis de caso en Argentina y Suecia en el contexto de aislamiento provocado por la pandemia del COVID-19

Mariana Landau, Teresa Cerrato Pragman

65-93
- PDF
Experiencias docentes en relación al uso de TIC a partir de la pandemia

Juan Pablo Lovey, Damián De Seta, Melisa Mandolesi, Sofía Majul, Ana Borgobello

95-117
- PDF
Pandemia y escuela Del aislamiento social preventivo y obligatorio al regreso a las aulas

Marcelo Krichesky, Ana Manzo, Rafael Gagliano, Sandra Pederzoli

119-145
- PDF
Del ASPO al DISPO: la agenda de política educativa y los posicionamientos públicos frente a la presencialidad (2020-2021)

Emilia Di Piero, Jessica Miño Chiappino

147-179
- PDF

Reseñas

Reseña: Andrés, G. (2021). Tecnología, comunicación y conocimiento: Apuntes sobre la mediatización contemporánea. Buenos Aires: Imago Mundi

Lucia Manero

181-185
- PDF