Núm. 38 (2020)

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Publicado: 2021-01-04

Editorial

Editorial

Patricia Silvana San Martín

7-10
- PDF

Artículos

¿Estatizar la vida? Un estudio sobre (re)configuración de las concepciones de público y privado en la historia y en la historia de la educación

Aline de Morais Limeira, José Gonçalves Gondra

11-40
- PDF (Português (Brasil))
Los sentidos de la escuela secundaria actual en debate

Carolina Nogueira, Eduardo Meza

41-68
- PDF
El efecto del tipo de información sobre el sesgo confirmatorio producido por estudiantes universitarios ingresantes y avanzados

María Agustina Tuzinkievicz

69-98
- PDF
Didactiques des sciences et ingénierie de la diffusion scientifique: miroir des pratiques d’enseignement du français langue maternelle

Mihaela-Viorica Ruşitoru, Ramón Pacheco

99-127
- PDF
Reconocimiento de sintagmas nominales construidos con indefinidos a través del sistema NooJ en corpus de español como segunda lengua

Carolina Tramallino, Romina Paola Arnal

129-162
- PDF
Habilidad de cuestionamiento crítico en niños bilingües

Feryal Cubukcu, Vesile Yildiz Demirtaş

163-181
- PDF (English)

Reseñas

III Jornadas Académicas Historia de la Educación Argentina Reciente: Investigaciones y enseñanzas. Universidad Nacional de San Luis, 2019

Ana Diamant

183-187
- PDF