n. 34 (2018)

• Editorial 34

  Guillermo Lujan Rodriguez

  7-8

  • PDF (Español (España))

Artículos libres

• Técnicos para el agro pampeano. Formación universitaria, redes profesionales y producción de saberes: un abordaje a partir de trayectorias particulares

  Federico Martocci

  9-41

  • PDF (Español (España))

• O ano 1798 na Capitania da Bahia (Brasil): sedição e magistério régio

  José Carlos de Araujo Silva

  43-73

  • PDF (Español (España))

• El magisterio y el debate en torno a la Ley de Educación de la Provincia. Tucumán, 1958-1960

  Daniela Wieder

  75-95

  • PDF (Español (España))

• El surgimiento del sistema educativo en Santiago del Estero, 1850-1900

  Armando Jugo Suárez

  97-117

  • PDF (Español (España))

• La inserción laboral y el nivel educativo: el caso de Gran Paraná y Concordia (Entre Ríos, 2003-2015)

  Stefanía D’Iorio, Nadia Estefanía Flores, Cristela Solange Roude

  119-160

  • PDF (Español (España))

• Prácticas corporales en jardines maternales de gestión pública de la ciudad de Córdoba

  Ivana Verónica Rivero

  161-193

  • PDF (Español (España))

Reseñas

• Artieda, T. L. (2017). La alteridad indígena en libros de lectura de Argentina (ca. 1885-1940). Madrid: Consejo Superior de Investigaciones Científicas (167 páginas).

  Cecilia del Barro

  195-198

  • PDF (Español (España))