n. 25 (2013)

• Editorial 25

  Adrián Ascolani

  1-9

  • PDF (Español (España))

Artículos libres

• Análisis propositivos para la construcción de entornos web accesibles en educación superior

  Guillermo Rodríguez, María Inés Laitano, Gonzalo Andrés

  11-35

  • PDF (Español (España))

• El profesor memorable en tensión. Crítica desde una mirada bourdesiana

  Luis Porta, María Marta Yedaide

  37-59

  • PDF (Español (España))

• Uma viagem ao sertão da Província da Paraíba: relato do presidente Silva Nunes no jornal O Imparcial, 1860

  Charliton José dos Santos Machado, Fabiana Sena

  61-84

  • PDF (Español (España))

• Estudio binacional (argentino-brasilero) sobre la formación de profesores de artes en las universidades

  Federico Buján

  85-108

  • PDF (Español (España))

• Para la difusión de la enseñanza técnica en las páginas de The American Journal of Education y en la revista O Novo Mundo (1855-1881)

  Maria Zélia Maia de Souza

  109-133

  • PDF (Español (España))

• El lugar de la literatura en los manuales de enseñanza de italiano como lengua extranjera (Santa Fe: 2000-2010)

  Ariela Borgogno

  135-161

  • PDF (Español (España))