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Núm. 30 (2016)

					Ver Núm. 30 (2016)
Publicado: 2017-04-27

Editorial

  • Editorial

    Carolina Kaufmann
    1-10
    • PDF

Artículos libres

  • Historia Reciente de la Educación: balances y aportes para el estudio de la universidad durante la última dictadura (1976-1983)

    Laura Graciela Rodríguez
    11-40
    • PDF
  • Historia escolar, historia reciente y formación de ciudadanos. Logros y limitaciones en la enseñanza de la Historia

    Gonzalo de Amézola
    41-64
    • PDF
  • Políticas curriculares y libros de texto. Estudios del medio y de población como casos ilustrativos de educación para la ciudadanía

    Graciela M Carbone
    65-101
    • PDF
  • Proyectos político-educativos en la Universidad Nacional de La Plata y en sus colegios de enseñanza media (1973-1975)

    Talia Meschiany
    103-123
    • PDF
  • La “normalización” democrática en la Universidad Nacional de Cuyo: alcances y límites de una renovación académica

    Susana Jorgelina Lázzaro Jam
    125-151
    • PDF
  • Les compétences numériques et la littératie digitale au service d’une pédagogie différenciée dans la perspective de l’éducation tout au long de la vie

    Mihaela-Viorica Ruşitoru, Ioan Roxin, Françoise Greffier, Federico Tajariol
    153-176
    • PDF

Reseñas

  • Reseña: Laura Graciela Rodríguez, Universidad, Peronismo y Dictadura 1973-1983

    Silvia Alucin
    177-179
    • PDF

 

 

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Revista IRICE (ISSN 0327-392X) - https://ojs.rosario-conicet.gov.ar/index.php/revistairice/index

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Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
Universidad Nacional de Rosario

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