Núm. 44 (2023)

• Editorial 44

  Gonzalo Andrés

  1-3

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Artículos libres

• Acompañamiento a las trayectorias estudiantiles en clave de derechos: entramando prácticas inclusivas en perspectiva de transversalización

  Nora Mirna Smitt

  4-20

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• Etnografías educativas en el estudio de/con juventudes indígenas

  Gonzalo Víctor Humberto Soriano

  21-36

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• Hacia prácticas pedagógicas inclusivas: experiencias y aportes de maestras de apoyo a la inclusión

  Marina Copolechio Morand, Gabriela Miori, Mariela Diep

  37-51

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• Derecha y Educación Deslegitimación y colonización de la educación pública durante el gobierno de Macri

  Cinthia Wanschelbaum

  52-71

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• Las políticas de formación docente en ejercicio con inclusión digital: la provincia de Mendoza y el plan Escuelas de Innovación (2011-2015)

  Braian Marchetti, Luis Gabriel Porta Vazquez

  72-90

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• Una reescritura de Bildung desde el posthumanismo: deconstrucción y nuevos horizontes teóricos

  Camila María Carlachiani

  91-104

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Reseñas

• Reseña de: Pozzo, M. I. (2020). Escritura de tesis de posgrado: desde el proyecto hasta la defensa. Biblos. (134 páginas)

  María Eugenia Talavera

  105-108

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