Ir al contenido principal Ir al menú de navegación principal Ir al pie de página del sitio
  • Actual
  • Archivos
  • Avisos
  • Acerca de
    • Sobre la revista
    • Envíos
    • Equipo editorial
    • Declaración de privacidad
    • Contacto
  • Registrarse
  • Entrar
  1. Inicio /
  2. Buscar

Buscar

Filtros avanzados
Desde
Hasta

Resultados de la búsqueda

40 elementos encontrados.
  • La pedagógica de las metodologías de producción colectiva de conocimiento

    María Mercedes Palumbo
    8-34
    2024-12-30
  • Reseña de: Tercer trayecto de formación Rosario Lee “Mediación de lectura para la primera infancia”

    Florencia Mareovich, María Belén Campero, Ayelén Romero
    e2115
    2025-06-30
  • Los inicios de la Escuela Normal de Paraná y la formación de una élite profesional de nivel nacional (1871-1910)

    Laura Rodríguez
    113-132
    2022-11-30
  • Reseña de: Jornadas “Apropiación creativa de tecnologías: claves para su comprensión”

    Analía Salsa
    171-175
    2024-06-28
  • Autonomía del investigador y educación en Ciencia, Tecnología y Sociedad: Representaciones Sociales de estudiantes de Física

    Cristian Otávio de Lima, Beatriz Salemme Corrêa Cortela
    55-82
    2024-12-30
  • Presidentes y vocales del Consejo General de Educación de Jujuy (1883-1920): análisis de sus trayectorias

    Antonela Centanni
    93-111
    2022-11-30
  • Transversalidad: la percepción de actores académicos

    Deicy Correa Mosquera, Francisco Alberto Pérez Piñón
    69-91
    2022-11-30
  • Presentación Dossier: “Pedagogías insurgentes: sujetos, prácticas y territorios”

    Hilda Jaqueline de Fraga, José Roberto Severino
    4-7
    2024-12-30
  • Reseña de: Pozzo, M. I. (2020). Escritura de tesis de posgrado: desde el proyecto hasta la defensa. Biblos. (134 páginas)

    María Eugenia Talavera
    105-108
    2023-06-30
  • Editorial 44

    Gonzalo Andrés
    1-3
    2023-06-30
  • Editorial 43

    Patricia Silvana San Martín
    9-11
    2022-11-30
  • Reseña: Pozzo, M. I. (Ed.) (2021). La Escuela de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de Rosario: Espacios más allá de las cátedras.

    Florencia Rosso
    133-136
    2022-11-30
  • La Metateoría y el Marco Epistémico en el estudio del desarrollo de los conocimientos sociales Una comparación crítica

    José Antonio Castorina
    182-208
    2024-12-30
  • Presentación - Dossier "La educación en el contexto de pandemia"

    María Paula Pierella, Graciela Krichesky
    13-17
    2021-12-07
  • Historia de la inmigración sirio-libanesa en Argentina desde la perspectiva compleja del métissage. Aportes para una educación intercultural

    Solène Bérodot, María Isabel Pozzo
    47-56
    2012-02-02
26 - 40 de 40 elementos << < 1 2 

Información

  • Para lectores/as
  • Para autores/as
  • Para bibliotecarios/as

Idioma

  • English
  • Español (España)
  • Português (Brasil)

Enviar un artículo

Enviar un artículo

indizaciones

 

SciELO

DOAJ

 

 

ERIH Plus

 

Dialnet

 

CLASE

 

BIBLAT

 

 


REDIB

 

     EuroPub

Google Académico

 

 

Número actual

  • Logo Atom
  • Logo RSS2
  • Logo RSS1

Revista IRICE (ISSN 0327-392X) - https://ojs.rosario-conicet.gov.ar/index.php/revistairice/index

Instituto Rosario de Investigaciones en Ciencias de la Educación
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
Universidad Nacional de Rosario

27 de febrero 210 bis  |  (S2000EZP) Rosario  |  Santa Fe  |  Argentina
Correo electrónico: revista@irice-conicet.gov.ar

Más información acerca del sistema de publicación, de la plataforma y del flujo de trabajo de OJS/PKP.