n. 36 (2019)

• Editorial 36

  Adrian Ascolani

  7-9

  • PDF (Español (España))

Artículos libres

• Aproximación al estudio del estrés en profesores universitarios

  Lucia Rodriguez Guzman

  11-31

  • PDF (Español (España))

• El plan de capacitación docente Escuelas de Innovación (2011-2015). Un estudio sobre el abordaje de la enseñanza de las Ciencias Sociales y la inclusión de tecnologías a través de las voces de sus protagonistas

  Braian Marchetti, Sonia Bazán

  33-56

  • PDF (Español (España))

• Contribuições para a constituição da história do sindicalismo docente universitário na Bolívia

  Luís Roberto Beserra Paiva, Carlos Bauer

  57-92

  • PDF (Español (España))

• ¿Es posible una pedagogía rural? La educación rural en Río Negro desde la perspectiva de la revista pedagógica Quimán

  Glenda Miralles, Luciana Betancur

  93-121

  • PDF (Español (España))

• El Departamento Universitario Obrero Campesino en su etapa fundacional. Capacitación laboral y dignificación de los campesinos chilenos

  Jaime Caiceo Escudero

  123-146

  • PDF (Español (España))

• Formación ética y ciudadana: políticas educativas e intervenciones de la Asociación Conciencia, Entre Ríos 1993-2003

  Delfina Doval, Janet Priscila Cian

  147-175

  • PDF (Español (España))

Reseñas

• Corrêa Werle, F. O., López, O., & Triana, A. N. (Comps.) (2018). Educação Rural na América Latina. São Leopoldo: Oikos (197 páginas).

  Eddie Ivan Torres Leal

  177-184

  • PDF (Español (España))