Núm. 24 (2012)

NÚMERO MONOGRÁFICO / SPECIAL ISSUE
Educación y Complejidad
(Education and complexity).
Coordinadoras / Editors: María de los Ángeles Sagastizabal y Claudia Perlo.

Publicado: 2012-02-02

Editorial

Editorial 24

Raúl Pedro Gagliardi

7-8
- PDF

Artículos libres

Presentación: ¿Por qué Educación y Complejidad?

María de los Ángeles Sagastizábal, Claudia Perlo

9-12
- PDF
Educar en tiempos agitados: Crisis, Cambio y Complejidad

Denise Najmanovich

13-25
- PDF
El desafío de la complejidad

Miguel Santos Guerra

27-35
- PDF
Educar a cualquiera y a cada uno. La convivencia entre “otros”

Carlos Skliar

37-45
- PDF
Historia de la inmigración sirio-libanesa en Argentina desde la perspectiva compleja del métissage. Aportes para una educación intercultural

Solène Bérodot, María Isabel Pozzo

47-56
- PDF
Nuevas generaciones juveniles, transición cultural y conversión digital. Jóvenes en el mundo play.

Héctor Eugenio Vargas Gómez

57-68
- PDF
Microsistema de la Relación Género- Poder en la Formación Inicial del Profesorado desde el enfoque de la complejidad

Lucy Mar Bolaños Muñoz

69-82
- PDF
Cartografiar el conocimiento en la Universidad hoy. Una investigación de caso en la perspectiva compleja

Josefa Garcia de Ceretto, Mirta Giacobbe

83-95
- PDF
Deep simplicity. The dangers of intervention in curriculum

Saville Kushner

97-102
- PDF
Hacia la evaluación de los procesos de interactividad del Dispositivo Hipermedial Dinámico Telares de la Memoria

Patricia San Martín, Guillermo Rodríguez, Griselda Guarnieri, Silvana Martino

113-117
- PDF
Reproducción de prácticas laborales y estados de ánimo en organizaciones agrícolas del Valle del Aconcagua (Chile)

Paula Ascorra Costa, Iván Moya Diez

119-131
- PDF

Núm. 24 (2012)

Editorial

Editorial 24

Artículos libres

Presentación: ¿Por qué Educación y Complejidad?

Educar en tiempos agitados: Crisis, Cambio y Complejidad

El desafío de la complejidad

Educar a cualquiera y a cada uno. La convivencia entre “otros”

Historia de la inmigración sirio-libanesa en Argentina desde la perspectiva compleja del métissage. Aportes para una educación intercultural

Nuevas generaciones juveniles, transición cultural y conversión digital. Jóvenes en el mundo play.

Microsistema de la Relación Género- Poder en la Formación Inicial del Profesorado desde el enfoque de la complejidad

Cartografiar el conocimiento en la Universidad hoy. Una investigación de caso en la perspectiva compleja

Deep simplicity. The dangers of intervention in curriculum

Hacia la evaluación de los procesos de interactividad del Dispositivo Hipermedial Dinámico Telares de la Memoria

Reproducción de prácticas laborales y estados de ánimo en organizaciones agrícolas del Valle del Aconcagua (Chile)

Información

Idioma

Enviar un artículo