Intermediário para ajudar: Cooperadores salesianos e matrícula escolar de crianças e jovens pobres (Buenos Aires, 1900-1930)

Autores

  • Lucía Bracamonte Centro de Estudios Regionales "Prof. Félix Weinberg" Universidad Nacional del Sur Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas

DOI:

https://doi.org/10.35305/ac.v19i27.1692

Palavras-chave:

mulheres, assistência, salesianos, pobreza, educação

Resumo

O artigo analisa as solicitações e colaborações dos cooperadores salesianos argentinos para a admissão de crianças e jovens pobres nas escolas salesianas. O objetivo é reconstruir esse papel de intermediário no quadro de projetos educativos que privilegiavam crianças e jovens considerados em perigo, a fim de analisar como foi implantado, por um lado, em relação aos religiosos e, por outro, com as elites . , o Estado e as pessoas assistidas. O período compreendido vai do início da cooperação salesiana organizada na capital em 1900 até o final da década de 1920, quando foi reorganizada após a divisão em duas comissões. As fontes utilizadas são correspondências complementadas com regulamentos, relatórios e artigos de imprensa. Defendemos que as cooperativas tiveram impacto nas decisões dos religiosos ao interagir não apenas com eles diretamente, mas também com pessoas das elites, responsáveis ​​pelos assistidos e funcionários que também tentaram influenciá-los. Além disso, afirmamos que sua assistência envolveu não apenas a circulação de bens e dinheiro, mas também de imagens de minorias e de crianças e jovens, em sua maioria pobres e abandonados, órfãos, infratores ou criminosos, tanto pela capital do país como por todo o país. a província de Buenos Aires e Patagônia.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Referências

Anapios, L. y Caruso, L. (2018). Del canillita al ciruja: políticas, experiencias y representaciones sobre el trabajo infantil en la Argentina del siglo XX. Buenos Aires, Argentina. En 100 años 100 voces. El trabajo Infantil en primera persona. San Martín: Universidad Nacional de San Martín. Recuperado de

https://www.ilo.org/buenosaires/temas/trabajo-infantil/100voces/lang--es/index.htm Aversa, M. M. (2014). El circuito de colocaciones laborales de niños y niñas asilados. Ciudad de Buenos Aires (fines del siglo XIX-principios del XX). Angelus Novus, (8), 103-128. Recuperado de https://doi.org/10.11606/ran.v0i8.107899

Bolufer, M. (2014). Multitudes del yo: biografía e historia de las mujeres. Ayer, 93(1), 85-116. Recuperado de https://revistaayer.com/sites/default/files/articulos/93-3-ayer93_RetosBibliografia_Burdiel.pdf

Bonaudo, M. (2006). Cuando las tuteladas tutelan y participan. La Sociedad Damas de Caridad (1869-1894). Signos Históricos, (8), 70-97. Recuperado de https://revistas-colaboracion.juridicas.unam.mx/index.php/signos-historicos/article/view/21885

Bracamonte, L. (2018). Estudiar con asistencia estatal: solicitudes de becas en Bahía Blanca durante la década de 1920. En Y. de Paz Trueba (Comp.), Infancia, pobreza y asistencia. Argentina, primera mitad del siglo XX (pp. 90-120). Rosario: Prohistoria.

Dalla-Corte Caballero, G. y Piacenza, P. (2006). A las puertas del Hogar: madres, niños y Damas de Caridad en el Hogar del Huérfano de Rosario (1870-1920). Rosario: Prohistoria.

de Paz Trueba, Y. (julio, 2019). Colocación y retribución. Reclamos y expectativas de niños, niñas y jóvenes a comienzos del siglo XX. Ponencia presentada en XIV Jornadas Nacionales de Historia de las Mujeres y IX Congreso Iberoamericano de Estudios de Género, Mar del Plata, Argentina.

de Paz Trueba, Y. (2020). Mujeres católicas y Estado en torno a la pobreza y la infancia: viejas y nuevas intervenciones en la provincia de Buenos Aires, 1913-1926. Anuario Escuela de Historia, (33), 1-22. Recuperado de https://anuariodehistoria.unr.edu.ar/index.php/Anuario/article/view/297

de Paz Trueba, Y. y Bracamonte, L. (2018). Movilidad y circulación geográfica. Niños y jóvenes en la provincia de Buenos Aires (Argentina), 1880-1919. Historelo, 10(20), 126–236. Recuperado de https://revistas.unal.edu.co/index.php/historelo/article/view/69296

Eraso, Y. (Comp.) (2009). Mujeres y asistencia social en Latinoamérica, siglos XIX y XX. Argentina, Colombia, México, Perú y Uruguay. Córdoba: Alción.

Folquer, C. (2013). Política y religiosidad en las mujeres de Tucumán (Argentina) a fines del siglo XIX. En P. García Jordán, La articulación del estado en América Latina (pp. 77-106). Barcelona: Universitat de Barcelona.

Freidenraij, C. (2020). La niñez desviada. La tutela estatal en niños pobres, huérfanos y delincuentes. Buenos Aires, 1890-1919. Buenos Aires: Biblos.

Guy, D. (2011). Las mujeres y la construcción del Estado de Bienestar. Caridad y creación de derechos en Argentina. Buenos Aires: Prometeo.

Lida, M. (2015). Historia del catolicismo en la Argentina entre el siglo XIX y el XX. Buenos Aires: Siglo Veintiuno.

Lionetti, L. (2007). La misión política de la escuela pública. Formar a los ciudadanos de la república (1870-1916). Buenos Aires: Miño y Dávila.

Lionetti, L., Cosse, I. y Zapiola, María C. (Comps.). (2018) La historia de las infancias en América Latina. Tandil: Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires.

Losada, L. (2008). La alta sociedad en la Buenos Aires de la Belle Epoque. Buenos Aires: Siglo XXI.

Moretti, N. D. (2014) Buenos cristianos y honrados ciudadanos. La obra salesiana y la cuestión social. Córdoba, 1905-1930. Córdoba: Centro de Estudios Históricos “Prof. Carlos S. A. Segreti”.

Moretti, N. D. (2017). Cuestión social, niñez y educación profesional. La obra salesiana y la opción por los más pobres. Córdoba, Argentina (1905-1935). Quinto Sol, 21(2), 1-26. Recuperado de http://dx.doi.org/10.19137/qs.v21i2.1068

Moretti, N. D. (2018). Infancia y desigualdad en la pedagogía social salesiana

(Córdoba, Argentina) a comienzos del siglo XX. Folia Histórica del Nordeste, (33), 137-159. Recuperado de https://ri.conicet.gov.ar/handle/11336/89561

Moreyra, B. (2009). Cuestión social y políticas sociales en la Argentina. La modernidad periférica: Córdoba, 1900-1930. Bernal: Universidad Nacional de Quilmes.

Nicoletti, M. A. (2020). Patagonia: misiones, poder y territorio: 1879-1930. Bernal: Universidad Nacional de Quilmes.

Pita, V. (2009). Política, conflictos y consensos en torno al brazo asistencial del Estado argentino. La Sociedad de Beneficencia de la Capital, 1880-1910. En Y. Eraso (Comp.), Mujeres y asistencia social en Latinoamérica, siglos XIX y XX. Argentina, Colombia, México, Perú y Uruguay (pp. 95-130). Córdoba: Alción.

Pita, V. (2020). El arte de demandar. Versiones de vida, redes políticas y solicitudes públicas de viudas, ancianas y trabajadoras. Buenos Aires, 1852-1870. Travesía, 22(1), 109-133. Recuperado de http://www.travesia-unt.org.ar/cuerponumeros.php?nlibro=29

Rodríguez, A. M. T. (2014). Las leyes laicas y la Iglesia Católica en los territorios del interior argentino (1884-1920). Revista Brasileira de História das Religiões, 7(19), 71-90. Recuperado de http://dx.doi.org/10.4025/rbhranpuh.v7i19.23986

Tossounian, C. (2015). Las Asociaciones Femeninas y la Emergencia de un Estado Social: La Protección a la Maternidad y a la Infancia (Buenos Aires 1920-1940). Estudios Sociales del Estado, 1(2), 58-93. Recuperado de http://estudiossocialesdelestado.org/index.php/ese/article/view/56

Violi, P. (1987). La intimidad de la ausencia: formas de escritura epistolar. Revista de Occidente, (68), 87-99.

Zaidenwerg, C. (2016). Amar la Patria. Las escuelas del territorio rionegrino y la obra argentinizadora en el Sur. Rosario: Prohistoria.

Zapiola, C. (2009). Los niños entre la escuela, el taller y la calle (o los límites de la obligatoriedad escolar). Buenos Aires, 1884-1915. Cadernos de Pesquisa, (136), 69-81.

Zapiola, C. (2019). Excluidos de la niñez. Menores tutela, estatal e instituciones de reforma. Buenos Aires, 1890-1930. Buenos Aires: Universidad Nacional de General Sarmiento.

Publicado

2022-12-07

Como Citar

Bracamonte, L. (2022). Intermediário para ajudar: Cooperadores salesianos e matrícula escolar de crianças e jovens pobres (Buenos Aires, 1900-1930). Avances Del Cesor, 19(27). https://doi.org/10.35305/ac.v19i27.1692

Edição

Seção

Dossiê

Artigos Semelhantes

<< < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >> 

Você também pode iniciar uma pesquisa avançada por similaridade para este artigo.