A pesquisa educacional na Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos (1944-1965): institucionalização e questões teórico-metodológicas
DOI:
https://doi.org/10.35305/revistairice.v29i29.701Keywords:
educação, pesquisa, institucionalização, teórico-metodológicoAbstract
O tema deste artigo trata da pesquisa educacional no Brasil. O objetivo é apresentar os debates sobre a institucionalização da pesquisa educacional no país, bem como os debates teórico-metodológicos sobre essa pesquisa, além de promover uma discussão sobre essa pesquisa, a partir dos debates e de nossos referenciais teóricos. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica. O periódico Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos (RBEP) é o material empírico de indicação dos debates sobre a temática ora em questão. Argumentamos que os debates identificados na RBEP quanto ao processo de institucionalização e seus aspectos teórico-metodológicos, da pesquisa educacional no Brasil estão diretamente relacionados a uma nova configuração das relações econômicas e políticas no país, a partir da inserção do Brasil ao sistema capitalista. Consideramos que esse processo se, por um lado esteve vinculado a uma nova forma de organizar e desenvolver o contexto das transformações objetivas da sociedade brasileira, por outro, a constituição de seu processo compreendeu o desenvolvimento da atividade de pesquisa em educação no paísDownloads
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2017-05-11
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Souza, A. A. e, & Borba, S. (2017). A pesquisa educacional na Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos (1944-1965): institucionalização e questões teórico-metodológicas. Revista IRICE, 29(29), 129–155. https://doi.org/10.35305/revistairice.v29i29.701
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Artículos libres
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