The Word of Others: Women Teachers Reported in the National Elementary Schools during the Second Half of the 1940s

Authors

  • Gabriela Verónica Ferreyra National University of Tres de Febrero, Caseros, Argentina

DOI:

https://doi.org/10.35305/prohistoria.vi36.1519

Keywords:

Gender, Female teachers, Report, Testimonials, School community

Abstract

This article explores the scope and limitations of moralistic school discourses that contributed to monitor and regulate the behavior of novice female teachers during the second half of the 1940s. From a gender perspective, this work reviews the network of meanings that made up the category "female teachers" from the perspective of the State and civil society, and questions the reference to "the teachers" as a homogeneous block of common historical experience. The documentary corpus is composed of a selection of administrative belonging to the collection of the National Education Council.

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Published

2021-06-01

How to Cite

Ferreyra, G. V. (2021). The Word of Others: Women Teachers Reported in the National Elementary Schools during the Second Half of the 1940s. Prohistoria. Historia, políticas De La Historia, (36), 1–17. https://doi.org/10.35305/prohistoria.vi36.1519

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