Editorial

Autores/as

  • Adrián Ascolani Consejo Nacional de Investigaciones Cientí­ficas y Técnicas - Universidad Nacional de Rosario, Instituto Rosario de Investigaciones en Ciencias de la Educación

Resumen

Con la esperanza de transitar un nuevo contexto para investigación científica en la Argentina, presentamos un nuevo número de la Revista IRICE que, como es habitual, busca ofrecer artículos sobre diferentes dimensiones, actores y ámbitos de los fenómenos educativos, presentes y pasados

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Publicado

2020-09-04

Número

Sección

Editorial