O astrolábio e a questão educacional. Orientações pedagógicas e burocracias educacionais durante o peronismo em Santa Fé (1943-1955).
DOI:
https://doi.org/10.35305/e-ishir.v16i44.2143Palavras-chave:
astrolábio, educação, peronismo, burocracia, Santa FéResumo
Uma definição simples e simplista de astrolábio refere-se a um antigo instrumento astronômico, de origem grega, usado para determinar a posição dos corpos celestes, calcular o tempo e medir a latitude. Funciona como um relógio de sol e tem sido crucial na navegação marítima e em cálculos astronômicos. Seu nome vem do grego e significa "localizador de estrelas". Este artigo deve ser lido à luz de uma significativa renovação historiográfica sobre a história do peronismo (Macor e Tcach: 2003, 2013) e o campo educacional nas províncias argentinas entre 1946 e 1955. O conjunto de pesquisas e leituras sobre o tema em questão (neste caso, o campo educacional durante o primeiro período peronista em Santa Fé) dialoga com as categorias analíticas sugeridas como "oxímoro" e "enigma" dentro do corpo de trabalho característico da perspectiva extracêntrica.
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