La educación primaria durante el primer peronismo: homogeneizar el sistema educativo
Palavras-chave:
educação primária, peronismo, províncias, salários dos professores, níveis de ensinoResumo
O objetivo deste artigo é analisar a relação entre o governo nacional e as províncias durante o primeiro período peronista no que diz respeito ao ensino fundamental. Partimos da hipótese de que foi durante os anos de governo peronista que houve um progresso sistemático rumo a uma maior homogeneização entre os sistemas de ensino nacional e provincial por meio de duas políticas específicas. Primeiro, a equiparação salarial que, embora não tenha abrangido todas as categorias, alcançou um salário-base uniforme. Segundo, a expansão dos níveis de ensino, incorporando a criação do quinto e sexto anos pelo Conselho Nacional de Educação nas escolas de Láinez, bem como a extensão da escolaridade obrigatória até o sexto ano pelos governos provinciais.
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