Memórias do passado ditatorial e politização da juventude na Argentina: uma análise das representações de jovens estudantes, entre dois paradigmas de Estado (AMBA, 2011-2019)
DOI:
https://doi.org/10.35305/ac.v19i27.1687Palavras-chave:
memórias sociais, ditadura, politização da juventude, transmissão, estudantesResumo
Este artigo trata da transmissão de memórias sociais da última ditadura argentina (1976-1983), durante a segunda década do milênio. Apresenta e integra os resultados de três investigações empíricas realizadas em 2011, 2015 e 2019 com alunos do último ano do ensino médio na Região Metropolitana de Buenos Aires, investigando: a) as áreas de socialização com maior presença de o tema "direitos humanos na Ditadura" , eb) sua adesão a diferentes memórias sociais emblemáticas. Realiza-se uma análise estatística, adotando uma perspectiva diacrônica para estabelecer mudanças e continuidades em um período médio de tempo nos processos de transmissão de memórias, relacionando-os com as transformações no contexto sócio-histórico e principalmente com as dinâmicas de politização da juventude. Por fim, são caracterizadas e destacadas as conquistas da transmissão inter e transgeracional, problematizando a transmissão ativa no presente, refletindo sobre os aspectos distintivos e específicos da ressignificação das memórias entre os jovens.
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