1.
Kushner S. Deep simplicity. The dangers of intervention in curriculum. Revista IRICE [Internet]. 2 de febrero de 2012 [citado 27 de noviembre de 2024];24(24):97-102. Disponible en: https://ojs.rosario-conicet.gov.ar/index.php/revistairice/article/view/v24n24a10