Sotelo, L. A. (2025) «Desigualdad digital y virtualización forzada: el ingreso a la universidad pública argentina en pandemia», Revista IRICE, (48), p. e2030. Disponible en: https://ojs.rosario-conicet.gov.ar/index.php/revistairice/article/view/2030 (Accedido: 5 diciembre 2025).