ALUCIN, S. Políticas educativas para el nivel secundario un análisis antropológico centrado en las perspectivas de los docentes. Revista IRICE, [S. l.], v. 29, n. 29, p. 99-128, 2017. Disponível em: https://ojs.rosario-conicet.gov.ar/index.php/revistairice/article/view/700. Acesso em: 8 dic. 2021.