DI PIERO, Emilia; MIÑO CHIAPPINO, Jessica. Del ASPO al DISPO: la agenda de política educativa y los posicionamientos públicos frente a la presencialidad (2020-2021). Revista IRICE, [S. l.], n. 41, p. 147–179, 2021. DOI: 10.35305/revistairice.vi41.1448. Disponível em: https://ojs.rosario-conicet.gov.ar/index.php/revistairice/article/view/1448. Acesso em: 22 jul. 2024.