Sgreccia, N.F., Ciccioli, V. y Mengarelli, M.S. 2021. Devenir del trayecto de la práctica en entornos virtuales de los profesorados universitarios en matemática. Revista IRICE. 40 (dic. 2021), 49-77. DOI:https://doi.org/10.35305/revistairice.vi40.1439.