Martins Melzer, E.E. 2020. La carrera de Educación del Campo de la UFPR: historia y construcción de procesos pedagógicos en la formación docente para contextos rurales brasileños. Revista IRICE. 39 (dic. 2020), 11–52. DOI:https://doi.org/10.35305/revistairice.vi39.1485.