Krichesky, G. et al. 2021. Rupturas y continuidades en las prácticas de enseñanza en el nivel superior a partir de la situación de pandemia: resultados de una investigación. Revista IRICE. 40 (dic. 2021), 171–195. DOI:https://doi.org/10.35305/revistairice.vi40.1446.